Ведущий глаз как определить

Как определить левша или правша мой ребенок?

ведущий глаз как определить

Вы замечаете, что ребенок все чаще берет ложку или карандаш левой рукой, или уже совершенно точно выбрал левую руку в качестве основной. Возможно, вы даже заметили, что по некоторым пунктам (например, мышление, речь, память), ребенок отличается от сверстников.

«Мой ребенок-левша! – думаете вы – И что мне делать? Как развивать? Стоит ли переучивать?»  Вопросов у мам много, особенно, если это первый левша в семье. Давайте разберемся по порядку и ответим на эти вопросы.

Немного теории 

За логику, математические способности, речь, чтение, письмо, движения, а также за работу правого глаза и правой руки отвечает левое полушарие. Также левое полушарие обеспечивает грамматически верную речь и способность описать предмет по свойствам. Благодаря левому полушарию мы анализируем информацию и делаем выводы.

За образное мышление, восприятие музыки, чувства, а также за работу левого глаза и левой руки отвечает правое полушарие. Правое полушарие создает ассоциации и чувственную память о предмете. Благодаря правому полушарию мы мечтаем, фантазируем, сочиняем стихи, прозу, создаем произведения искусства.

У каждого из нас работа одного из полушарий преобладает. Причем, у леворуких людей не всегда преобладает правое полушарие. Ребенок может выбрать левую руку в качестве основной, например, из-за травмы руки в детстве или из-за желания подражать старшему брату. Об этом мы тоже поговорим в этой статье.

Как определить ведущее полушарие? Доминирующее полушарие определяют по нескольким показателям: ведущая рука, нога, глаз и ухо.

Как определить: правша или левша?

Проведите несколько простых тестов:

Диагностика ведущей руки

  1. Сомкнуть руки в замок с переплетением пальцев. Палец ведущий руки окажется сверху.
  2. Порезать бумагу ножницами.
  3. Намотать нитку на катушку. Наматывать нитку будет ведущая рука.
  4. Сложить мелкие детали в коробку.
  5. Закрыть-открыть застежку молнию.
  6. Поймать одной рукой мяч.

Все действия делаются  легче ведущей рукой.

Диагностика ведущей ноги

  1. Встать со стула, сделать шаг вперед/назад – ведущая нога выполнит движение первой.
  2. Прыгнуть в длину – ведущая нога будет толчковой.
  3. Прыгать на скакалке – ведущая нога поднимается первой.
  4. Закинуть ногу на ногу – «главная» нога будет сверху.

Диагностика ведущего глаза

  1. Посмотреть в калейдоскоп одним глазом. Дети и взрослые всегда в этом случае выбирают ведущий глаз.
  1. Попросите ребенка вытянуть карандаш в руке и смотреть на его кончик обоими глазами. Затем по очереди закрыть правый и левый глаз. При закрытии какого глаза «мишень» смещается сильнее? Этот глаз – ведущий.

Диагностика ведущего уха

  1. Дайте ребенку часы и попросите послушать, как они тикают. Ребенок поднесет часы к ведущему уху.
  2. Скажите, что сейчас расскажете ребенку секрет «на ушко». Ребенок подставит ведущее ухо. Не забудьте, действительно, рассказать какой-нибудь секрет J

Примечание: Выберете и проведите по 2 любых задания для диагностики каждого показателя (2 упражнения – для определения ведущей руки, 2 –для ведущей ноги, 2 – для уха, 2 – для глаза). Запишите результаты теста.

Если оба упражнения показывают, например, что движения легче делать левой рукой, то считаем, что ведущая рука – левая. Если одно упражнение ребенок делает правой рукой, другое левой, то считаем, что одинаково владеет обеими руками.

Для удобства можете записать следующим образом:

Алексей, 4 года:  Рука – Л (левая)

Нога – Л (левая)

Ухо – П (правое)

Глаз – одинаково

Оцениваем результаты теста:

– Если 4 или 3 показателя (ведущие рука, нога, ухо, глаз) – левые, значит, перед нами 100% левша (или ребенок с преобладанием правого полушария)

– Если у каждого параметра абсолютно одинаковые значения (то есть обе руки, ноги, уха, глаза –ведущие, ребенок хорошо владеет ими в одинаковой степени) – перед нами амбидекстр (человек, который способен включать и использовать левое и правое полушарие одновременно). Считается, что Леонардо да Винчи был амбидекстром.

– Если получились смешанные показатели (два левых и два правых) – обратите внимание на ведущую руку, она подскажет, какое полушарие преобладает. В случае с Алексеем из нашего примера выше, можно сказать, что у него преобладает правое полушарие, хотя левое тоже хорошо развито.

– Если 3 или 4 показателя – правые, перед нами правша.

С какого возраста определяется ведущее полушарие?

Удивительно, но преобладание одного из полушарий начинается уже в утробе матери. Ученые проводили УЗИ-съемки плода во время беременности. Было замечено, что если ребенок тянет в рот левую руку, то родится левша. То есть мозг выбирает доминирующее полушарие примерно на 3-4 месяце внутриутробного развития, впоследствии с возрастом преобладание может закрепиться или измениться. Окончательно правое полушарие формируется к 5 годам, а левое – ближе в 8-12 лет.

Соответственно, первые выводы о ведущем полушарии можно сделать, когда ребенку исполнится 5 лет, а окончательные – ближе к 12.

Надо сказать, что леворукость бывает обусловлена не только генетически. Существуют несколько видов левшей.

  1. Генетические – это люди, у которых леворукость (правополушарность) заложена и наследуется генетически. По статистике таких левшей около 10% в любой стране, причем их количество не меняется из года в год. Генетические левши могут писать красиво и аккуратно и иметь совершенную координацию движения. Переучивать таких левшей категорически нельзя!

С рождения их мозг устроен по-другому, и если навязывать им чуждый тип деятельности (просить писать и кушать правой рукой), ребенок будет чувствовать себя неуверенно и неполноценно. Впоследствии могут появиться проблемы с учебой, невротические и депрессивные состояния.

  1. Компенсаторные – левши, у которых правое полушарие взяло на себя основную роль, потому что левое полушарие было повреждено во время беременности или родов. Таких левшей почти половина от общего количества левшей на Земле и их число постоянно растет.

Если беременность и роды протекали тяжело, или беременность была многоплодной, есть вероятность, что правое полушарие было травмировано  ( в результате гипоксии, интоксикации или удара-толчка от двойняшки). Компенсаторных левшей тоже нельзя переучивать! Мозг ребенка нашел выход и перестроил работу организма. Переучивая, мы хотим заставить нормально функционировать поврежденную часть мозга, идем против природы.

У левшей, которым насильно навязывали праворукость, часто встречаются заикание, головные боли, энурез, вспыльчивость, тики, апатия и другие проявления невроза.

  1. Вынужденные левши. Если ребенок в раннем детстве повредил правую руку (перелом, вывих, ожог), он начинает ее беречь и все делать левой рукой. В результате левая рука становится более тренированной. Как правило, у таких левшей плохой почерк, ведь ведущее полушарие у него так левым и осталось. Вынужденные левши встречаются и среди детей с ДЦП.

Стоит ли переучивать таких левшей? Если ребенок уже учится в школе и пишет более-менее нормально, то, наверное, не стоит. Переучивание будет для него стрессом.

Если ребенок – дошкольник, и вы точно знаете, что он стал левшой вынужденно, можно ненавязчиво предлагать «поработать» правой руке. А так же проводить игры-упражнения на развития обеих рук (эти упражнения мы рекомендуем проводить всем детям и взрослым, не зависимо от ведущей руки).

  1. Подражательные левши. Ребенок может начать копировать леворуких людей, если, например, авторитетный для него человек – левша, или все его родственники – левши. В таком случае, лучше вместе с психологом провести диагностику ведущего полушария. И если ребенок от рождения праворукий, объяснить, что не у всех ведущая рука левая, и он имеет полное право быть «другим».

Надо сказать, что насильно навязывать ведущую руку ребенку вообще нельзя. Многие родители наслышаны, что у левшей есть свои особенности развития, что-то дается малышам-левшам гораздо хуже и сложнее, чем правшам. Но меняя ведущую руку, мы не можем поменять ведущее полушарие. Поэтому родителям левшей нужно создать все условия для того, чтобы ребенок-левша мог максимально раскрывать свои способности и при этом адаптировать его к жизни в «праворуком мире».

Вообще, для гармоничного развития ученые рекомендуют тренировать оба полушария и взрослым, и детям. Простейшее упражнение для этого: одновременно рисовать, писать буквы и правой, и левой рукой. Сначала в одном направлении, затем зеркально. До 3-4 лет большинство детей одинаково хорошо пользуются обеими руками, и это нужно всячески поощрять.

У левшей есть свой «профессиональный» праздник13 августа. День, который призван привлечь внимание общественности к проблемам левшей. Ведь большинство вещей создано для удобства правшей, начиная от компьютерной мышки заканчивая сложным производственным оборудованием. Мы (правши) даже не осознаем, что во многом наш мир не удобен для леворуких.

В то время, как левши вносят большой вклад в развитие общества. Среди левшей значатся такие, видные деятели, как Александр Македонский, Юлий Цезарь, Наполеон, писатели Пушкин, Толстой, Марк Твен, Льюис Кэрролл, учёные Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Мария и Пьер Кюри, спортсмены Мария Шарапова, Марадона, Пеле и другие.

Об особенностях развития и обучения левшей читайте в следующей статье.

Источник: https://rechrebenka.ru/kak-opredelit-levsha-ili-pravsha-moj-rebenok/

Что это — бинокулярное зрение, как определить ведущий глаз. Ведущий глаз как определить

ведущий глаз как определить

РазноеВедущий глаз как определить

Наша зрительная система – довольно сложный механизм, состоящий из нескольких видов зрения. Это ближнее и дальнее, центральное и периферическое, сумеречное и дневное, бинокулярное зрение. О нем мы и хотим поговорить

Что это такое?

Бинокулярным зрением считается скоординированная деятельность обоих глаз, проще говоря, это видение двумя глазами. Оно образуется:

  1. При одновременном направлении оптических осей глаза на один объект фиксации.
  2. При слиянии зрительных образов, полученных каждым глазом, в единую картинку.
  3. При локализации созданного изображения в соответствующем пространстве.

Бинокулярное зрение расширяет поля зрения по горизонтали до 180°. Это позволяет достигать более четкого восприятия видимых образов вследствие суммирования всех зрительных раздражений. Интересно, но дети рождаются без бинокулярного зрения – оно появляется примерно через 2-3 недели. К 3-4 годам его считают сформированным, а окончательно развитым к 6-7 годам. При этом период его формирования является особо опасным – если бинокулярное зрение нарушится, то может развиться косоглазие.

Чтобы этого не произошло, нужно поддерживать глаза, в частности, сетчатку и глазные мышцы. Для этого желательно сразу приучать ребенка, да и себя тоже, к зрительной гигиене и постоянно питаться витаминами.

Любое расстройство бинокулярного зрения может привести к содружественному косоглазию, неравнодушному к детям. Будьте бдительны!

Принцип действия бинокулярного зрения

Бинокулярное зрение использует для своего действия следующие механизмы:

  1. Память – запоминание величины предметов.
  2. Линейную перспективу – чем дальше расположены предметы, тем меньше его размеры.
  3. Воздушную перспективу – чем больше расстояние до предмета, тем расплывчатее он выглядит.
  4. Угловую скорость – например, если ехать на поезде и смотреть в окно, то близкие предметы будут быстро проноситься, а дальние – медленно проплывать.
  5. Медленное распознавание близких предметов.
  6. Распределение тени и света (восприятие глубины) – вогнутые части выглядят темнее, выпуклые – светлее.
  7. Вычисление расстояния с первого взгляда.

Когда смотрим вдаль, то зрительные оси разводятся (дивергенция), а вблизи сводятся – конвергенция. Двоение, образующееся при переводе взгляда с предметов на разном расстоянии, подавляется корой головного мозга.

При значительном рассогласовании глаз стереоскопическое восприятие ухудшается и может потеряться совсем. Обычно это проявляется косоглазием или миастенией, когда один глаз отказывается работать.

Определение бинокулярного зрения

Определяется оно на разных приборах и разными методами. Один из них – цветовой прибор Белостецкого-Фридмана, основой которого является разделение полей зрения обоих глаз с помощью специальных цветовых фильтров.

Прибор светится двумя зелеными отверстиями, расположенными по вертикали. Между ними располагается отверстие белого цвета, сбоку – красного. На глаза исследуемого человека надеваются очки с разными стеклами: красными и зелеными.

Если бинокулярное зрение отсутствует, то человек увидит отверстия только одного цвета – красного или зеленого. Если с бинокулярным зрением все в порядке, то будут видны отверстия обоих цветов.

Наши глаза смотрят не совсем одинаково, но мы этого не ощущаем. Однако есть психологические и физиологические эксперименты, с помощью которых можно выявить «ведущий» и «зависимый» глаз.

Поэкспериментируем? Ну, тогда поехали! Берем в руки карандаш. Выбираем мишень и прицеливаемся, глядя на нее через кончик карандашика двумя глазами. Зажмуриваем один глаз, потом второй. Если импровизированная мишень значительно смещается при зажмуривании левого глаза, то он – ведущий, и наоборот.

Явление, когда оба глаза ведущие, встречается очень редко. В таких случаях ведущими являются и руки. Люди с таким даром называются амбидексторами – мастерами на все руки. Яркие примеры – Леонардо да Винчи и Гай Юлий Цезарь.

Полезные советы для поддержания зрения (видео):

Надеемся, вы читали статью с интересом и открыли для себя что-то новенькое? Если это так, оставьте ! Нет? Все равно пишите!

Источник: https://infwar.ru/raznoe/veducshij-glaz-kak-opredelit.html

Что это — бинокулярное зрение? Как определить ведущий глаз?

ведущий глаз как определить

Наша зрительная система – довольно сложный механизм, состоящий из нескольких видов зрения. Это ближнее и дальнее, центральное и периферическое, сумеречное и дневное, бинокулярное зрение. О нем мы и хотим поговорить

Определение ведущего глаза

ведущий глаз как определить

Доминирующим, ведущим глазом считается глаз, функционально преобладающий в процессе бинокулярного зрения. При этом информация от одного глаза доминирует над другим. Данное явление аналогично принципу асимметрии левой и правой руки; но доминирующий глаз не обязательно будет совпадать с ведущей рукой. Да и не выявлено прямой связи между преобладающим глазом и рукой.

Примерно, у двух третей жителей планеты правый глаз – ведущий, а у оставшейся трети – левый глаз. Но есть исключения – незначительный процент людей не обладает ярко выраженным ведущим глазом. При этом никаких зрительных патологий может не быть. У таких людей доминирование зависит от направления взгляда, от размеров рассматриваемого предмета.

Ведущий левый глаз чаще встречается в сочетании с синдромом Вильямса-Бойрена, а также при хронических мигренях. Доминирование условно делится на «сильное» и «слабое». Сильное превалирование того или другого глаза может быть обусловлено косоглазием или амблиопией.

Пациенты с диагнозом анизомитропическая миопия (разные степени близорукости глаз), доминирующим является глаз с лучшей остротой зрения.

Для чего необходимо определение доминирующего глаза

Бинокулярное зрение в норме сопровождается эффектом параллакса, то есть человек получает точные пространственные данные именно через обработанные сигналы с ведущего глаза. Эта способность крайне важна и используется в некоторых видах спорта, например, стрельба из лука, стрельба из пневматического оружия, дартс. Совпадение ведущей руки и доминирующего глаза идет только на пользу во время прицеливания.

Предварительное выявление доминирующего глаза важно перед хирургическим лечением катаракты, при коррекции зрения, а также при выборе контактных линз и использовании лазерной коррекции.

Способы определения ведущего глаза

Способов определения доминирующего глаза довольно много, но все они основаны на субъективном сравнении двух равных объектов. Вот методы, которые используются в оптике:

  1. Тест Майлза. Пациент должен вытянуть вперед две руки, чтобы получилось небольшое отверстие между ладонями. Смотря двумя глазами на предмет, визуально помещаем его между ладонями. Затем следует поочередно закрывать глаза, при этом, если предмет остается в поле зрения приоткрытом правом глазу, то он является ведущим и наоборот.
  2. Проба Розенбаха. Человеку дают карандаш или ручку и предлагают прицелиться в какой-либо предмет не прищуриваясь. Затем ассистент или доктор прикрывают пациенту поочередно правый и левый глаз. Какой глаз будет лучше нацелен, тот доминирующий.
  3. Использование кольца.
  4. Тест Порты. Испытуемый вытягивает руки перед собой и направляет указательный или большой палец на определенный предмет. Затем ему предлагают по очереди закрывать глаза. Какой глаз будет более точно нацелен на предмет, тот и доминирующий.
  5. Использование метода стенограмм.
  6. Проба Литинского, также представляет собой конвергенцию ближайшей точки в поле зрения. Человек наблюдает предмет, который постепенно приближается к переносице. При этом ведущий глаз быстро адаптируется и фиксируется, а не ведущий будет совершать движения в горизонтальной плоскости.
  7. Способ Долмана (карта с дырой). Окулист выдает испытуемому карточку с маленьким отверстием (1*1 см). пациент держит карту на вытянутых руках и смотрим двумя глазами через отверстие на предмет вдали. Далее необходимо также по очереди закрывать то один, то другой глаз. Когда доминирующий глаз будет открыт, то предмет будет виден в отверстии.
  8. Тест на определение грани дихоптической согласованности позволяет выявить не только доминирующий глаз, но его количественную индикацию.
  9. Размытие линзой. Отдаленный предмет рассматривается пациентом через корректирующие линзы. Например, в специальные очки вставляют линзы в несколько диоптрий перед каждым глазом. На каком газу будет размытие более выраженным, тот глаз считается ведущим.

Способы определения доминирующего глаза дают возможность выяснить, какой глаз является ведущим, но не позволяют выяснить степень его доминирования.

Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы.

Запись на прием

Источник: http://lasik.ru/services/diagnostika/opredelenie-vedushchego-glaza/

Доминирующий глаз: значение этого понятия

Ведущим, то есть доминирующим считают тот глаз, который обладает большими функциональными возможностями при бинокулярном зрении. Это означает, что поступающая информация с одного глаза доминирует над теми данными, которые передает второй. Подобная ситуация во многом схожа с известным принципом асимметрии рук, но надо помнить, что ведущий глаз не всегда совпадает с доминирующей рукой. В принципе, установить прямую связь между приоритетной рукой и одним из двух глаз пока не удалось.

Как утверждают ученые, у большинства жителей планеты, а если быть точным — у 2/3, преобладает по функциям правый глаз. И только у 1/3 населения доминирует левый орган зрения. Правда есть лица, у которых трудно определить ведущий глаз. Но такие случаи встречаются исключительно редко. У подобных индивидуумов не обнаруживается никаких патологий зрения, а доминирующий фактор зависит от масштабов рассматриваемого объекта и направления взгляда.

Кроме того, стоит обратить внимание и на такой момент: часто доминирование левого глаза сочетается с такими патологическими состояниями, как мигрень в хронической форме, синдром Вильямса-Бойрена.

Кроме этого, нужно учитывать, что доминирование может быть двух видов: слабым или сильным. Для последнего варианта характерно выраженное преобладание возможностей одного глаза над другим. Часто подобный феномен объясняется амблиопией или косоглазием.

Интересно, что у пациентов с миопией (изомитрической) доминирует тот глаз, у которого лучший показатель остроты зрения.

Для каких целей определяется ведущий глаз

В норме бинокулярное зрение должно сопровождаться эффектом параллакса. Это означает, что человек получает точные данные о пространстве через сигналы с доминирующего глаза. Такая способность очень важна для спортсменов, занимающихся стрельбой из пневматического оружия, лука или в дартсе. При этом для точного прицеливания особенно полезно, если совпадает доминирующий глаз и рука. Определение ведущего глаза имеет ключевое значение также в следующих ситуациях:

  • перед оперативным лечением катаракты;
  • при лазерной и обычной коррекции зрения;
  • при выборе контактных линз.

Методы определения

Известно немало способов определения ведущего глаза. Но все существующие методики базируются на сравнении двух равнозначных объектов, что является субъективной оценкой. В оптике на практике применяются следующие способы:

1. Проба Розенбаха. Данный тест состоит в том, что человека просят, не прищуриваясь, прицелиться взглядом на какой-то конкретный предмет. Потом ему поочередно закрывают глаза. Тот глаз, который окажется лучше нацеленным, будет считаться доминирующим.

2. Тест с кольцами проводится в аналогичном предыдущей пробе порядке.

3. Проба Майлза применяется чаще остальных методов. Пациента просят вытянуть обе руки вперед таким образом, чтобы между ладонями осталось небольшое пространство, напоминающее отверстие. После этого испытуемый должен смотреть обоими глазами на указанный предмет, стараясь его визуально переместить в свободное пространство между ладонями. Затем он поочередно закрывает левый и правый глаз. Ведущим будет считаться тот глаз, в поле зрения которого остался предмет.

4. Проба Латинского тоже является конвергенцией ближайшей точки. Пациент должен наблюдать за приближающимся к переносице предметом. Ведущий глаз сможет быстро зафиксировать предмет, а второй глаз лишь будет совершать движения в горизонтальном направлении.

5. Метод Порты. Пациента сначала врач или ассистент просит вытянуть руки перед собой, а потом большой либо указательный палец направить в сторону предлагаемого предмета. Потом испытуемый закрывает поочередно каждый глаз. Глаз, который точнее сконцентрируется на цели, будет доминирующим.

6. Метод Домлана. Данный тест еще называют «карта с дырой». Во время испытания врач дает пациенту карточку с отверстием 1*1 см. Испытуемый должен на вытянутых руках держать эту карту так, чтобы через отверстие можно было обоими глазами видеть предмет, расположенный на определенном расстоянии. Потом, как в предыдущих тестах, врач попросит поочередно закрыть каждый глаз. При открытом доминирующем глазе предмет будет просматриваться через отверстие.

7. Размытая линза. Эта проба проводится с использованием корректирующих линз. Испытуемый должен через них видеть отдаленный предмет. На каком глазу зафиксируется более выраженное размытие, тот и буде считаться определяющим.

8. Грань дихоптической согласованности позволяет не только установить, какой глаз является доминирующим, но также дает возможность определить количественную индикацию.

9. Кроме перечисленных тестов используется часто метод стенограмм.

Следует заметить, что определение доминирующего глаза дает возможность определить четко степень этой доминанты.

Источник: http://Medvedev.ru/otdeleniya/oftalmologiya/opredelenie-vedushchego-glaza/

Ведущий глаз как определить

ведущий глаз как определить

В этой статье вы узнаете, как определить, какой ваш глаз ведущий, и что делать, если вы думаете, что он у вас «неправильный».

Определение ведущего глаза просто необходимо – не сделав этого, вы обнаружите, что вам трудно прицеливаться, а попадания в цель станут непосильной задачей. Итак, что значит «ведущий глаз»? В обычной жизни ваш мозг берёт картинку с каждого глаза и совмещает их, так вы можете определять положение и расстояние до предметов в поле зрения.

Но всё меняется при использовании только одного глаза, то есть при прицеливании. В этой ситуации управление передаётся одному глазу, что и делает его ведущим.

Проблемы обычно начинаются тогда, когда, к примеру, стрелок-правша прикладывает оружие к правому плечу и пытается прицелиться правым глазом, но на самом деле его ведущий глаз – левый; хотя мушка и будет выглядеть направленной на цель, но, в действительности, это значит, что точка попадания будет сильно смещена влево.

Как узнать какой глаз ведущий: левый или правый?

Инструктор попросит вас указать пальцем на его глаз; так он сразу же увидит, какой глаз вы используете для нацеливания пальца. То же самое он может сделать и с закреплённым на станке ружьём, предварительно проверив и показав вам, что оно не заряжено, чтобы определить, какой глаз вы используете для прицеливания.

Лучший способ обучения тому, как ваш ведущий глаз влияет на вашу стрельбу и что с этим делать – это совет эксперта. Но не повредит провести небольшой тест на определение самостоятельно. Вот простой и надёжный способ.

Сложите лист бумаги пополам и ещё раз пополам, затем срежьте один угол, чтобы получилось отверстие по центру листа. Разверните лист и посмотрите сквозь отверстие на удалённый предмет – что-нибудь в другом конце комнаты.

Затем, не сосредотачиваясь на том, что вы делаете, поднесите лист к лицу на расстояние около 15 сантиметров и снова посмотрите на объект через отверстие.

Ваш мозг выберет один из глаз, чтобы увидеть объект – так как двумя глазами его уже не увидеть. Закройте сначала один глаз, а потом другой и вы быстро определите, какой глаз выбрал ваш мозг. Это и есть ведущий (доминирующий) или направляющий глаз. Если глаз соответствует стороне тела, к которой вы прикладываете ружьё – поздравляем, у вас нет классического «неправильного» ведущего глаза.

Решение проблемы

Если вы подозреваете, что у вас проблема с ведущим глазом, лучше поскорее обратиться за советом к экспертам. Если вы будете об этом волноваться, вы только подорвёте уверенность в себе, что определённо пойдёт не на пользу вашим результатам, также у вас могут закрепиться неправильные навыки.

Убедитесь, что ваши глаза в порядке – посетите окулиста, проверьте зрение и следуйте советам врача по подбору очков или контактных линз для коррекции остроты зрения. Есть окулисты, специализирующиеся на работе со стрелками или другими спортсменами, они лучше поймут ваши желания, чем обычные доктора.

Затем обратитесь к инструктору по стрельбе, раскройте ваш разум и уши и слушайте его советы! Слишком часто люди спрашивают совета, но слышат только то, что хотят услышать. Инструктор может предложить закрывать один глаз при прицеливании, или заклеить линзу очков перед не ведущим глазом при стрельбе. Или может посоветовать что-то совсем другое. Попробуйте, скорее всего, он знает, о чём говорит!

Может быть что-то другое.

Не спешите с выводами о том, что у вас проблема с ведущим глазом. Если вы не можете правильно прицелиться, причина может быть совсем в другом. Например, если при вкладке приклад у вас располагается слишком высоко – ствольная коробка может закрывать цель.

В таком случае вы начинаете прицеливаться другим глазом, и назначат его «ведущим» — человеческий организм очень хорошо адаптируется к подобным вещам. Другая проблема – у некоторых людей нет ярко выраженного ведущего одного глаза.

Как и в случае с амбидекстрами (у которых оба глаза ведущие), ваш мозг может решить, что сегодня ваш ведущий глаз – правый, а завтра – левый. Это может происходить внезапно или зависеть от степени вашей усталости.

Вот почему лучше спросить совета у профессионала, а не пытаться диагностировать проблему самостоятельно, или, что ещё хуже, последовать советам «экспертов» из вашего стрелкового клуба, чьи доброжелательные, но сомнительные советы могут стоить вам нескольких лет тренировок!

Источник: https://glazastik.net/raznoe/vedushhij-glaz-kak-opredelit.html

Определение вашей ведущей системы восприятия мира (предпочитаемую репрезентативную систему)

ведущий глаз как определить

Визуальная репрезентативная система основывается на восприятии зрительных образов. Люди с такой системой (визуалы) организуют своё видение реальности через то, на что смотрят. То, что видят такие люди и картинки, возникающие в их воображении, оказывает непосредственное влияние на их эмоциональное состояние и внутренний мир.

ПРИЗНАКИ. Определить визуала можно по выпрямленной шее/спине, а также по взгляду, направленному вверх. Его дыхание поверхностное и, в большинстве случаев, грудное. При восприятии образа визуалы могут на мгновение задерживать дыхание, пока картина не сформируется.

Их губы могут быть сжаты и выглядеть тонкими, а голос часто становится громким и высоким. Любой опыт запоминается визуалами в виде картин и образов, поэтому, когда приходится долго воспринимать чью-то речь или просто что-то слушать, они начинают скучать, а сам шум нередко их тревожит.

Общаясь с такими людьми, нужно оказывать своей речи визуальную поддержку. В процентном соотношении на визуалов приходится 60% всех людей.

Визуал винит всех вокруг, руководители.

ВНЕШНОСТЬ. Визуалы обладают, как правило, худощавым телосложением, высоким ростом и несколько удлинённой талией. Часто поддерживают правильную осанку. При взаимодействии с ними желательно не загораживать им пространство для обзора того места, где они находятся.

Люди с ведущей визуальной сенсорной репрезентативной системой мыслят ясными образами и думают, в первую очередь, «картинками», как бы просматривая фильм внутри себя. Эта система позволяет охватить единовременно большой объем информации: внутренние образы целостные, возникают мгновенно, постоянно сменяя друг друга. С этим связаны более быстрый темп речи, высокий тон голоса.

Таким людям присущи богатые мимика и жестикуляция, так как с их помощью они «дорисовывают» то, о чем говорят или думают. Люди с ведущей визуальной сенсорной репрезентативной системой часто обращают свое внимание на нюансы цвета и формы. Художники, архитекторы, фотографы, модельеры, создавая ясные сконструированные мыслительные картинки, часто обращаются именно к визуальной системе.

В жизни такие люди целенаправленны, организованы, наблюдательны, достаточно осмотрительны. Они очень аккуратны, предпочитают, чтобы все находилось на своем месте, ценят чистоту и порядок. При оценке каких-либо вещей, событий любят отходить в сторону, обозревая «с ног до головы». Лучше воспринимают информацию представленную в виде картинок, графиков, диаграмм, чем выраженную в словах.

В речи эта система проявляется в таких словах и выражениях, как: увидеть, смотреть, фокус внимания, предвидеть ситуацию, зрелище, неясный, четкий, светлый, темный, цветной.

Аудиальная сенсорная репрезентативная система.

Аудиальная репрезентативная система основывается на восприятии звуков. Люди с представленной системой (аудиалы) воспринимают информацию через процесс слушания. Вся информация воспринимается и запоминается ими, преимущественно, в форме звуковых впечатлений.

ПРИЗНАКИ. Узнать аудиала можно по часто перемещаемым в разные стороны глазам. Дыхание ритмичное и ровное, но отражающее его внутренние переживания. Если попросить такого человека описать какой-то свой опыт, то, в первую очередь, он будет думать о том, как выразить его в форме звука.

Аудиал долго и много говорит, предельно чётко излагая мысли. При этом его речь может быть очень импульсивной. В разговоре часто доминирует и нередко утомляет. Обладает особой чувствительностью к звукам и часто разговаривает сам с собой. Общаясь с аудиалом, нужно стараться более грамотно и точно выстраивать свою речь.

В процентном соотношении на аудиалов приходится около 20% всех людей.

ВНЕШНОСТЬ. Телосложение большинства аудиалов представляет собой нечто среднее между худощавыми и тучными людьми. В процессе разговора нередко жестикулируют и указывают на область ушей, а также наклоняются вперёд, как бы пытаясь быть ближе к тому, с кем общаются. Но при возникновении звуков в своём собственном сознании будут, наоборот, отклоняться назад. Следят за ритмом своей речи и тембром голоса.

Люди с ведущей аудиальной сенсорной репрезентативной системой обладают способностью делать тонкие аудиальные различия, отчетливо слышать разнообразие тонов и тембров звучащих звуков. Темп речи средний, поэтому говорят такие люди, как правило, громко и отчетливо, в строго выдержанном ритме. Тон голоса у них чистый, выразительный и резонирующий.

Люди с ведущей аудиальной сенсорной репрезентативной системой часто проговаривают, нашептывают для себя то, что они только услышали. Разговор или процесс мышления у таких людей может сопровождаться мелкими ритмическими движениями тела, например постукивание ногой в такт беседы. При разговоре такие люди обращают внимание не только на слова, но и на то, как они произнесены. Они часто поворачиваются ухом к собеседнику, как бы вслушиваясь в тональность, тембр и ритм его голоса.

Сами эти люди очень разговорчивы, обожают беседы, всегда очень четко излагают ход события. Лучше всего воспринимают информацию на слух, запоминая все последовательно по шагам. Иногда такие люди кажутся слегка замкнутыми, «отстраненными», так как часто прибывают во внутреннем диалоге – беседуют сами с собой.

Они очень тонко чувствуют музыку, обладают хорошим чувством ритма. В речи эта система проявляется в таких словах и выражениях, как: жить в гармонии, пропускать мимо ушей, акцентировать внимание, ударение, глухой, звонкий, тишина, слышать, диссонанс.

Кинестетическая сенсорная репрезентативная система.

Кинестетическая репрезентативная система основывается на обонятельно-осязательном канале информации. Такие люди (кинестетики) очень любят тактильный контакт. Любые переживания, эмоции и ощущения лучше всего воспринимаются ими в том случае, если у них есть возможность прикоснуться к чему-то, ощутить это физически.

ПРИЗНАКИ. Распознать в человеке кинестетика можно, в первую очередь, по глазам: его взгляд часто имеет направленность «вниз-вправо». Дыхание кинестетика брюшное и глубокое, но в зависимости от испытываемых им ощущений, будет меняться.

Губы, в большинстве случаев, мягкие и полные, а тон голоса — низкий, глубокий, иногда хриплый и немного приглушённый. Во время разговора кинестетик будет говорить медленно, делая продолжительные паузы во время поиска соответствующей информации внутри себя.

На кинестетиков приходится около 20% всех людей.

Кинестет винит себя, что он напортачил.

ВНЕШНОСТЬ. Если восприятие кинестетиков направлено внутрь себя, то, скорее всего, внешне это выразится в полноте и округлости тела. Если же восприятие направлено во внешний мир, то это отразит крепкость и мускулистость. Большинство кинетстетиков передвигается довольно медленно. Чтобы побудить их к активности часто требуется проявить физический контакт – похлопать или как-то поощрить. А при общении рекомендуется находиться поближе, т.к. кинестетики предпочитают близость.

Люди с ведущей кинестетической сенсорной репрезентативной системой основывают свои действия большей частью на своих ощущениях, им необходимо прочувствовать, «примерить на себя» ситуацию, прежде чем принять то или иное решение. С помощью этой системы человек обращается к собственным внутренним чувствам и состояниям.

Для того чтобы «прожить», почувствовать ситуацию необходимо больше времени, чем, например, представить ее (визуальная система), поэтому темп речи у людей с ведущей кинестетической сенсорной репрезентативной системой более медленный, с длинными паузами. Тон голоса низкий, тихий, глубокий. Во время разговора эти люди совершают очень мало движений, а жесты, которые ими используются, отличаются плавностью, размеренностью и вальяжностью.

Они любят приближаться к собеседнику, общаются, прикасаясь к нему. Эти люди хорошие рассказчики, так как во время повествования показывают всем телом то, о чем говорят. Эти люди очень эмоциональны, ранимы, все принимают «близко к сердцу». В жизни такие люди стремятся к комфорту и уюту.

Они, в первую очередь, заботятся о том, что бы им было удобно. Очень хорошо чувствуют пространство. Для лучшего восприятия информации им необходимо прикоснуться, потрогать, разобрать на части, попробовать на вкус, почувствовать. В речи эта система проявляется в таких словах и выражениях, как: ухватить смысл, загореться желанием, тонко чувствовать, вкус к жизни, хладнокровный, ощущать, напряжение, задевать, сносить, тяжелый, гладкий.

Дигитальная репрезентативная система

Дигитальная репрезентативная система основывается на субъективно-логическом восприятии и осмыслении. Люди, использующие эту систему (дигиталы) функционируют на метауровне сознания, который включает в себя данные, полученные через визуальную, аудиальную и кинестетическую системы. Любая воспринятая ими информация находит отражение во всех проявлениях вышерассмотренных систем.

ПРИЗНАКИ. Понять, что человек дигитал, можно как по движению глаз, которые могут быть часто направлены вниз-влево или перемещаться из стороны в сторону, так и по тонким и сжатым губам. Его дыхание неровно и отличается короткими вздохами. Если говорить о позе, то плечи обычно расправлены, шея выпрямлена, руки скрещены на груди. Голос часто звучит монотонно, а говорит очеловек как будто «на автомате». К категории дигиталов относится лишь небольшой процент всех людей.

ВНЕШНОСТЬ. Учитывая то, что люди с дигитальной репрезентативной системой включают в себя свойства людей с визуальной, аудиальной и кинестетической системами, определить их точные внешние признаки довольно сложно. Можно только сказать, что внешне они могут выглядеть совершенно по-разному.

ТипПризнаки Визуальный тип Кинестетический тип Аудиальный тип Дигитал
Употреб­ляемыеслова смотреть,наблюдать,яркий,любуюсь чувство­вать,ощу­щать,теп­лый,обо­жаю звучать,слышать,тон,громкий понимать,знать,представлять,интересно,логично
Поза голова вверх, спина прямая спина согнута,голова опущена голова склонена набок прямая поза,руки скрещены
Движе­ния напряжен­ные раскрепо­щенные средние ригидные
Губы тонкие,напряжен­ные полные,расслаб­ленные варьируют тонкие,напряженные
Дыха­ние неглубо­кое, верхом легких глубокое дыхание, низ живота ровное дыхание всей грудью неглубокое
Речь быстрая, громкая речь,высокий тон медленная, негромкая речь,низкий грудной голос мелодич­ный голос,вырази­тельная речь монотонный голос
Взгляд поверхдругих вниз, ниже других часто в одну сторону и вниз через головы других
Правила слуша­ния «Я должен видеть для того, чтобы слышать» (на дистанции) прибли­зиться поближе «Не смот­реть, чтобы слышать» никакого контакта глаз
Движе­ния глаз вверх влево, вверх вправо вниз вправо, иногда вниз влево, вправо, голова вниз наклонена в сторону влево, голова вверх поднята

Данный тест является одним из способов самостоятельно и быстро определить ведущую ведущую сенсорную систему человека

Выберите из данных ниже словосочетаний одно, которое, по вашему мнению, является наиболее подходящим, точным для Вас к данному понятию. Если несколько из словосочетаний кажутся Вам одинаково подходящими или наоборот, ни одно не подходит абсолютно точно, выберете то одно словосочетание, которое, по вашему мнению, может быть наиболее близким.

«Скорость»а) быстрая смена пейзажа, мелькание деревьев, домов (+)б) шум ветра, шуршание шин, визг тормозов. (*)

в) учащенное сердцебиение; ощущение ветра, бьющего в лицо. (@)

Источник: http://vasilisa1210.ru/test-na-opredelenie-vashej-vedushhej-sistemy-vospriyatiya-mira/

Ведущий глаз — что это значит и как его определить

ведущий глаз как определить

В этой статье вы узнаете, как определить, какой ваш глаз ведущий, и что делать, если вы думаете, что он у вас «неправильный».

Определение ведущего глаза просто необходимо – не сделав этого, вы обнаружите, что вам трудно прицеливаться, а попадания в цель станут непосильной задачей. Итак, что значит «ведущий глаз»? В обычной жизни ваш мозг берёт картинку с каждого глаза и совмещает их, так вы можете определять положение и расстояние до предметов в поле зрения.

Но всё меняется при использовании только одного глаза, то есть при прицеливании. В этой ситуации управление передаётся одному глазу, что и делает его ведущим.

Проблемы обычно начинаются тогда, когда, к примеру, стрелок-правша прикладывает оружие к правому плечу и пытается прицелиться правым глазом, но на самом деле его ведущий глаз – левый; хотя мушка и будет выглядеть направленной на цель, но, в действительности, это значит, что точка попадания будет сильно смещена влево.

Может быть что-то другое

Не спешите с выводами о том, что у вас проблема с ведущим глазом. Если вы не можете правильно прицелиться, причина может быть совсем в другом. Например, если при вкладке приклад у вас располагается слишком высоко – ствольная коробка может закрывать цель.

В таком случае вы начинаете прицеливаться другим глазом, и назначат его «ведущим» — человеческий организм очень хорошо адаптируется к подобным вещам. Другая проблема – у некоторых людей нет ярко выраженного ведущего одного глаза.

Как и в случае с амбидекстрами (у которых оба глаза ведущие), ваш мозг может решить, что сегодня ваш ведущий глаз – правый, а завтра – левый. Это может происходить внезапно или зависеть от степени вашей усталости.

Вот почему лучше спросить совета у профессионала, а не пытаться диагностировать проблему самостоятельно, или, что ещё хуже, последовать советам «экспертов» из вашего стрелкового клуба, чьи доброжелательные, но сомнительные советы могут стоить вам нескольких лет тренировок!

Источник: http://sportingshot.ru/articles/vedushchiy-glaz

Остались еще вопросы? Спросите у врача >>
Думаете записаться на обследование?
ОЦЕНИ СТАТЬЮ ПЕРВЫМ: 1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: